Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

1. Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola | OrosCafé
2. Oroshazi református két tanítási nyelvű általános iskola
3. Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola – Orosháza Város weboldala
4. Orosházi református két tanítási nyelvű általános isola java
5. Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola | tehetseg.hu
6. Oktatási Hivatal

Értékelés, hatásvizsgálat: tapasztalatok összegzése, kimeneti kérdőívek kitöltése, egyéni fejlődésének nyomon követése, megbeszélése A következő tehetségműhelyeink működnek: • gyermektánc • színjátszás • tűzzománc • logika • angol • kézműves • természetismeret • furulya • egészségőr • sakk A Nemzeti Tehetségprogram pályázatának köszönhetően a tűzzománc szakkör tehetségfejlesztő pedagógusa tanítványaival különleges műveket alkotott. A csoport egész tanévben a tűzzománcozás bűvöletében élt. A tantermek, szertárak ajtóira tájékoztató és névtáblákat álmodtak, helyi legendákat dolgoztak fel egyéni kifejezésmódjukkal. Kutató Gyermekek Tudományos Konferenciája A program célja minél hamarabb felébreszteni a tanulókban a tudatos problémafelvetést és megismertetni őket saját érdeklődési területük kutatásmódszertanával, valamint a szövegértés, lényeglátás és logikai készségek fejlesztése. A törekvés jogosultságát a versenyeken való sikeres részvétel és a gyerekek példaértékű kutatási eredményei igazolják.

Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola | OrosCafé

Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Az iskola 1894-ben indult, polgári iskolaként. Az orosházi polgári iskola 1945 után fokozatosan átalakult állami iskolává. 2011-ben a fenntartóválátás után a Református Egyház gondozásába került. Általános adatok: Cím: 5900 Orosháza, Előd u. 17. Igazgató: Kisné Bor Emília Általános igazgatóhelyettes: Bárdos Zsuzsanna Igazgatóhelyettes: Sitkei Anikó Gazdasági vezető: Szűcs Gabriella OM azonosító: 201510 Fenntartó: Orosházi Református Egyházközség Fenntartó képviselője: Szalkay Róbert lelkész iskolalelkész: Szalkay Róbertné Elérhetőségek: Központi telefonszám: 68/510-775, Adamik Mihályné – iskolatitkár Gazdasági iroda: 68/411-210 Szűcs Gabriella – gazdasági vezető, Madarász Katalin – gazdasági ügyintéző Gazdasági ügyek intézése: hétfőtől csütörtökig: 7. 30 – 16. 00, péntek: 7. 30- 13. 00 Fax: 68/510-775 E-mail: Honlap: Képgaléria

Oroshazi református két tanítási nyelvű általános iskola

1. Fogd a kezem (2018-2019) Magyar Szinkronos Előzetes - YouTube
2. Bosch psr 1080 li töltő 5
3. Petőfi sándor az apostol pdf pro
4. Intézmény : Infóbázis
5. Gerinc műtét utáni felépülési idő

További lehetőségek, melyek a tanulók harmonikus személyiségfejlesztését szolgálják: - színház- és mozilátogatások - iskolai ünnepélyek - egészségnap - gyermeknap - nyári szaktábor, kirándulások - bel- és külföldi tanulmányi kirándulások A jövőben is ebben a szellemiségben szeretnénk bővíteni szolgáltatásainkat. Részben a versenyek, táborok tematikájának gazdagításával, részben minél több gyermek elérésével, további tevékenységformák sikeres bevezetésével. A gyermekek egyéni fejlődéséről folyamatosan tájékoztatjuk a szülőket. Anyagi fenntarthatóság A program anyagi fenntarthatóságát iskolánk költségvetése, alapítványa és pályázati források biztosítják. A továbbiakban erősíteni fogjuk pályázati tevékenységünket a programok pénzügyi hátterének biztosítása érdekében. Az oktatási és nevelési intézmények pedagógusaival a Református EGYMI megbízási szerződést köt a gazdagító tehetség programok időtartamára, amely tevékenységet meghatározott óradíjban honorálja. A tehetséggondozás területén arra kell törekednünk, hogy minél intenzívebb kapcsolatrendszert működtessünk a környező települések óvodáival, iskoláival, a tehetségígéretes gyermekekkel, a tehetségígéretes gyermekek környezetével, a tehetséggondozásban jártas szakemberekkel, vállalkozásokkal, civil szervezetekkel annak érdekében, hogy minél több anyagi erőforrást tudjunk bevonni a tehetségsegítés folyamatába.

Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola – Orosháza Város weboldala

Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására? Tehetségfelismerő és -gondozó munkánk alapjait az iskolánkban évtizedes hagyománnyal bíró Zsolnai-féle Értékközpontú és képességfejlesztő program (ÉKP) vetette meg. E program részeként nagy hangsúlyt fektetünk a gyermektánc és a színjátszás tanítására. Tanítványaink rendszeres szereplői a helyi és megyei kulturális rendezvényeknek. Évtizedes tapasztalatokkal bíró helytörténeti munkánk gazdag cselekvési területe a tehetséggondozásnak. Hozadékaként ezen túl erősödik a vidékünk értékeire mind büszkébb tanítványaink lokális identitása, az ide tartozás öröme befolyásolja életpályájuk építését. Hagyományőrző programunkban néprajzi elemekre épített rendezvényekkel, érdekességekkel, dramatikus alkalmakkal keltünk érdeklődést. E látványelemek után tehetséges diákjaink vállalkoznak az elmélyültebb művelődéstörténeti, történeti gyűjtő- és kutatómunkára. Iskolai hagyományainkat ápolva évtizedek óta szervezzük korábbi névadónk tiszteletére a Területi József Attila szavalóversenyt.

Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 5900 Orosháza, Előd utca 17. Adatforrás: Oktatási Hivatal, Utolsó frissítés: 2021. febr. 3., 18:00 Vezető Víghné Pintér Lilla Jolán Email

Orosházi református két tanítási nyelvű általános isola java

Notice A folytatáshoz be kell jelentkezned. Bejelentkezés a Facebookra

Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola | tehetseg.hu

Vasparipákat áldottak meg az iskola udvarán Tavaly ugyan a koronavírus-járvány miatt elmaradt, az évek során azonban hagyománnyá vált Orosházán a motoros áldás. A város motoros közössége a Református Két Tanítási... Elstartolt a gondtalan nyár "Az élet Istene ajándékozzon meg benneteket a nyáridő alatt a pihenés gondtalan élményével, a körülöttetek lüktető élet gyönyörűségével... " – lezárták a... A tanév komolyabb fennakadások nélkül folytatódott Januárban is tesztelték/tesztelik a pedagógusokat, melyre december végétől, online lehetett jelentkezni. Megkérdeztünk három orosházi intézményt, hogy minden rendben zajlott-e és hogyan folytatódott náluk a tanév....

Rendkívül fontosnak tartjuk, hogy a programjainkban részt vevő intézményekkel ne egyszeri kapcsolatunk legyen. Szándékunk az érdeklődő kollégák bevonása a feladatsorok készítésébe, lebonyolításába, ami lehetőséget teremt a tehetséggondozó munkájuk kiszélesítésére. Munkánk szakszerűségét a helyi és megyei közgyűjtemények szakembereivel való élő kapcsolat is biztosítja. A tehetségazonosítás és gondozás nem képzelhető el komoly szakmai együttműködő partnerek nélkül. 2014. szeptember elsejétől a Református EGYMI, 2016. szeptember elsejétől az Értéktermő Tehetségközpont segíti munkánkat a tehetségfejlesztés, azonosítás területén. A tehetségműhelyek munkájában egy tehetségkoordinátor - gyógypedagógus végzettséggel (az Értéktermő tehetségközpont munkatársa) és több tehetség - műhelyvezető pedagógus vesz részt, valamint azok a tanulók, akik az azonosítás kritériumrendszerének megfeleltek. A tehetséggondozás eredményességére utalnak azok a produktumok – tudományos dolgozatok, művészeti alkotások, stb.

Oktatási Hivatal

-, amelyeket a tehetséges diákjaink hoznak létre a tanulmányaik részeként. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Valamennyi műveltségi területen kutatjuk a tehetséges gyerekeket, megpróbálunk minden tehetségígéretet felfedezni és szakköri foglalkozásokat biztosítani számukra. Szándékainkhoz rendelkezünk elhivatott, jól képzett, folyamatos megújulásra nyitott pedagógusokkal. A tehetségdiagnosztika területén a tehetségek kiválasztása több lépcsős iskolánkban, válogatás alapján történik. Feladataink 1. Előkészítés: tesztek, kérdőívek felvétele, kiértékelése, tanulók kiválasztása, egyéni fejlesztési tervek készítése emélyiségfejlesztés: egyéni adottságok feltérképezése, személyiségfejlesztés az eltérő adottságok figyelembevételével 3. Képességfejlesztés: erősségek-gyengeségek feltérképezése, fejlesztése, erősségek továbbfejlesztése, az elmaradások csökkentése, kognitív képességek fejlesztése 4. Speciális képességfejlesztés: speciális képességek fejlesztése, változatos kommunikációs stratégiák alkalmazásával 5.

Tehetségdiagnosztika keretében történik iskolánkban a gyermekek azonosítása, kiválasztása, személyiségjegyeinek és képességeinek feltárása majd intenzív fejlesztése. A speciális tehetségterületek meghatározásakor Gardner elméletére támaszkodunk. Tehetségazonosító munkánk alapja a Renzzuli - Mönks modell. Munkánk fontos területe a tanulók erős és gyenge oldalának, valamint a speciális képességeinek párhuzamos fejlesztése. Tartalmi gazdagító programokkal törekszünk az alapvető ismeretek kötelező tananyagon túllépő kiszélesítésére, a tanulók szükségleteire és érdeklődésére alapozva. Tanulóink jelenleg 16 tehetségműhely közül választhatnak érdeklődési körüknek megfelelően. A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései A tevékenység hatóköre: helyi, elsősorban intézményi tehetségpont, ezen túl együtt kívánunk működni az orosházi kistérség iskoláival, az azonos érdeklődési körű Békés és a közeli Csongrád megyei oktatási intézményekkel, környékbeli, Békés és Csongrád megyei közgyűjtemények kutató szakembereivel.

1. Hupikék törpikék buli a hóban
2. Hogy kell grízes tésztát csinálni
3. Tabuk nélkül a párkapcsolatról pdf
4. Jó reggelt szép napot gif